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          科学

          升小姐Foulsham - 科学的头              

          lfoulsham@sjbc.wandsworth.sch.uk  

          团队

          夫人[R baister - 科学与SENCO的老师
          权先生乌丁 - 科学的教师和数学头
          Norgrove小姐的F - 科学教师
          艾哈迈德小姐的R - 科学的教师/今天

          先生米烤焦 - 教师科学

          先生arjoon mungalsingh - 数学科学教师的教师

          先生b obah - 科学/副高级领导人的老师

          技师队伍

          斯小姐恩里克 - 科学技术人员
          先生Ĵ阿帕里西奥 - 科学技术人员

          该部门的目标

          • 在国家一道,继续通过提供的吸引力和互动的课程广泛多样的知识和科学的经验
          • 让学生亲身体验科学的工作方式,通过发展实验技能
          • 对社会带来活的科学,与他们的日常生活和理解的影响,它使

          关键阶段3

          所有学生接受科学教的两周一次的七节课。本课程旨在使学生工作的年轻科学家,质疑成立的理论和收集想法关于他们周围的世界。该课程涵盖在科学实验和大量的工作在可能的重点议题。学生规划和评估各种不同的调查的每个主题允许他们发展他们的调查技能纵观2年关键阶段3场。

          关键阶段4

          理科生学习AQA教学大纲。该课程建立在中引入在关键阶段3,开发和激励未来的科学家虽然为未来的研究提供良好的科学的接地的概念。

          学生可以在9-11年选择科学的研究偏好,GCSE科学和额外的任一或独立的科学GCSE科学(GCSE生物学,化学GCSE,GCSE物理)。学生将接受5小时教学时间每周科学的和独立的科学每两周接受额外5小时。

          关键阶段5

          目前,我们在AQA在KS5过程完成爱德思在生物学和化学和物理。该课程旨在帮助学生养成良好的知识和生物一起/化学/物理的理解与他们在日常生活中的应用。该课程让学生发展中的沟通,解决问题和与他人合作的关键技能。每个科目由专门老师授课独占。

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