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          简历报价

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          在手机版棋牌_下载手机棋牌_棋牌游戏app简历的目的是帮助学生到:

          开发方面:
          • 为自己和他人认识各自在神的眼中有价值的开发方面▪
          • 发展个人道德和价值观,尊重共同的价值观和对其他文化,宗教和生活方式▪
          • 在现代社会中的走位具有较强的基督教价值观为诚实的公民,能够赢得他们的生活和实现个人人生目标
          促进了解: 
          • 制定自己和自己学习技能的理解▪
          • 开发世界中他们所生活的广泛而知情的了解▪
          • 确保每一个孩子,则获取资格,知识和技能随时间递增,使他们能够发挥自己的潜力,并有尽可能多的选择尽可能地向他们开放的未来▪
          • 开发活泼,富有想象力和好奇之心▪
          • 使学生能够寻求解决办法和解决问题▪
          • 开发的如何健康生活都身体和精神上的理解▪
          • 有安全的数学,阅读和写作技巧
          培育亲情: 
          • 欣赏人类的成就和愿望▪
          • 承认自己积极开发人才和随着时间的推移,这些▪
          • 树立学习的热爱和渴望成长和员工发展▪
          • 理解和实践爱与宽恕的福音价值观为他人▪
          • 了解如何开发和培育健康的关系,并保证自己和他人的安全▪
          • 开发每个学生的沟通和团队合作能力
          鼓励积极的幽默: 
          • 庆祝成功和人才▪开发弹性的领域,接受挑战,并成为无畏学习者▪
          • 发展的信心和批判性思维和独立▪开发灵活的思维和转换技能的能力▪
          • 这在每一个庆祝的精神在哪里看好,并在整个学校社区托换成功的良好关系。
          课程设置

          我们的课程设置是为了满足愿望,利益和我们的学生的需求和发展提供了这方面的学习机会的一个广泛的,平衡的和相关的频谱,让学生获得进步到大学所需要的学历,大专,学徒他们所选择的或职业。我们这样做是在Ruah的校风,通过促进尊重,理解,关爱和幽默。

          继续我们的规定进行审查,告知规划,每年计提随后的几年。一起研究教各学科领域的课程,我们提供了一个广泛的课外该规定包括除其他:戏剧,节目,各种运动,烹饪,艺术,文化活动,园艺和各种音乐活动。除了这个支持牧区,组件和主题活动在人类的爱,英国的价值观和职业教育提供更广泛的精神,社会和道德的主题和 - 安全包括,健康的关系,教育。这些跨学科领域的映射,以确保我们的每个学生发展的这些重要方面连续覆盖。

          详细介绍每个主题区域,以及通过为每个主题内容项故障详细项公布在学校网站上,以支持学生和家长都了解我们的课程的整体旅程。

          KS3对进入所有学生进行测试和分组他们的技能根据和能力。学生学习以下所有:英语,数学,科学,重技术,例如,地理,历史,MFL(法语,意大利语或西班牙语),音乐和艺术。对于那些学生英语不为谁他们的第一语言,还有一个额外的语言英语(EAL)的规定。规定学生学习的计算和板壳式换热器是通过下拉活动跨课程的其他科目交付和/或映射。

          他们KS4学生开始我们在今年9 GCSE研究,跨学科全被教导范围的材料。在今年9学生选择到专门的课程较窄范围的结束二级(GCSE或同等学历)最适合自己的需要和能力的资格。

          KS4学生遵守所有课程,并有望参加考试,在英语语言,文学英语数学,科学,体育和宗教研究。

          此外学生选择从三个选修科目:艺术,商业研究,地理,历史,现代外国语言(西班牙语,意大利语,法语,葡萄牙语和波兰语),产品设计,音乐,媒体,心理学和社会学。

          也有一些学生将坐在机会GCSE课程和A水平在他们的家庭(社区),其中appropriate`语言。五月GCSE科目其他选项被添加到KS4报价需求,根据学生/需要。我们在KS5提供了一个广泛的学科范围,分别由学科专家教授。

          作为罗马天主教大学,宗教教育是中心和KS3和KS4和KS5(朝资格EPQ工作),7%(对重GCSE工作),占我们CV的教学时间的10%。

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